星期五晚上，是我偷得浮生半夜闲的时光。而星期六早上，则是恋睡的
时候。也是我儿子跟我玩恶作剧的时候。他用被子将我的头盖起来，或是在
床上跳着，不时扑到我身上来，让我求他让我多睡会儿为止。一般总是让我
答应待会儿给他讲个故事什么的。今天，我为了让他安静下来，好多睡一会
儿。我说：能不能给我讲一个你在学校听到的，你觉得是最美的故事。他一
下就安静下来，想了想后说OK，接着他就有声有色地讲起了一个他喜欢的故
事：雪姑娘的故事。说一个老爷爷老太太从来没有孩子，很想要一个孩子。
冬天，他们就用雪做了一个雪姑娘。后来，这个雪姑娘真的活过来了，给两
位老人带来了幸福和快乐。有一天，老人带着雪姑娘外出去玩，突然雪姑娘
躲在一颗大树下，不肯走了。两位老人问为什么不走了，只见雪姑娘的红嘴
儿开始变白了，后来小脚儿开始融化了，儿子以悲哀的口气述说着雪姑娘安
慰老人的告别语：我是风儿带来的，现在风儿要将我带走了，但是明年我还
会来与你们相会的。

　　看着儿子那要流泪的眼睛，听着他那伤心的声音，以及他那一本正经的
样子，我感到他的故事真是讲得太好了。一个这样简单的故事却不知为什么
深深地打动了我，也许是那来自孩子一片天真的爱，那真诚的投入，那丰富
而真实的表情。我的睡意早己不见了，心中充满了温暖，这让我想到一本心
理学书中讲到的人类最大的需要，就是体验亲密。书中讲了一个什么是共同
体验亲密的例子：当孩子心爱的狗儿去世了，父子俩一起将狗儿埋葬之后。
孩子望着墓儿痛苦地哭泣着，这时，做父亲的蹬下身子，将孩子搂在怀中，
用手抚摸着孩子的头，就是时候，父子俩就融入在一种亲密的共同体验之中。
这个时候，也是人类心灵真正成长的时刻。

　　想到这里，我灵感一下子就来了，就对儿子说，我跟你讲一个春姑娘的
故事。我说老爷爷与老奶奶种了许多的花儿，有一天花儿开到最多的时候，
晚上夜深人静的时候，老人听到了很细小的说话声，原来是花姑娘。花姑娘
说，每一朵花都可以说话，但是声音太小，人类听不到而己。她们是许多花
儿，为了感谢老人种花，对她们的爱护。练着合唱一样的，齐声讲了这些话。
这使老爷爷老奶奶很感动，如是种了更多的花，天天来聆听花儿的说话，也
就是说聆听花儿的合唱。后来，花儿一天天少了，谢掉了，老人们开始听
不清花儿的合唱了。花儿与他们道别，说明年再来相会了。

　　儿子马上想到花儿可以长成果子的，就说那么还会有夏天的果子哥，那
么秋天就有秋叶子哥儿了。他有本书中，夹了很多他收集起来的美丽的枫叶。
他高兴地说，这样正好成了雪姑娘，花姑娘两个女孩和果子哥，秋叶哥两个
男孩了。而我则接着远远的想像，继续编着故事。说到果子儿，慢慢长大，
与老人们诉说着成长的喜悦。后来果儿成熟了，跟老人说再见，要他们将果
子出卖，以便种子可以散布到更远的地方，要老人多吃些果儿，并将种子埋
起来，可以长出很多的果树，明年再来相见。

　　讲到这里，儿子说起知了来，多年前在新泽西的大树下拾起了一只掉到
地上的知了，养了多天，最后知了死了。他哭了好多次，并将知了埋葬在大
树下。儿子问我，知了可不可以像果儿的种子一样，还会长出来呢。我说不
会的。他就深深地叹了口气。我又讲到了秋叶。红红的树叶，也开始跟老人
说起话来，老人问，为什么春天，夏天时，叶儿不讲话呢？叶子说，春天和
夏天是他们最忙的时候，他们忙着利用阳光，空气中的二氧化碳来制造营养，
来供花儿，果子成长。直到秋天来，秋儿才开始可以休息了，开始歌唱了。
在展现他们美丽的红艳之时，也是跟老人们告别之时了。秋叶儿一天天地少
起来，他们的歌声越来越细小而难以听清了。但是老人知道，虽然只有几片
秋叶了，虽然听不到他们的声音，但是他们还是活着的，还在唱着属于生命
的歌儿。

　　就像雪姑娘说的那样，是风儿将绿叶带来，又是风儿将秋叶带走的，但
是他们还会回来的。还会来歌唱生命的。