救救汉语

○shyspy

    五千年的泱泱文明流淌至今天，你能够相信“十年寒窗”写不好
一封普通书信这类事情的存在么？你可以想象人民教师竟会通不过常
用汉字的考试么？但是，这些事情的的确确在我们身边存在着。或许
是五千年的时间太久，或许因理性的思维趋向于畸形：总之，民族的
记忆力在全线退化，人文素质的提高已经迫在眉睫。
    据《沈阳日报》载，刚刚走出七月的700 多大一新生竟只有36％
通过汉语水平考试。“度假”写成“渡假”，“家具”写成“家俱”，
“部署”写成“布署”，“再接再厉”写成“再接再励”者大有人在。
这类典型的高考改错题，竟会难倒一片刚刚从高考试场走出的理工科
大学生，管中窥豹，中国教育的弊端应该是可见一斑了；而教师的本
职就是传道、授业、解惑，而他们中的一部分至今连自己的疑惑都没
有认知和解决，又怎能做到尽职尽责呢？
    生活中常常会有这样的感觉：现代的文明在市场经济的浪潮中变
得扑朔迷离。有人认为物质文明，诸如国民生产总值和人民生活水平
的提高才是真正的文明，而精神文明在这浪潮中也正趋于商业化——
所以，搞物质文明的就以为，推推敲敲砌城墙那是文化人的一亩三分
地，与自己无关；而所谓的文化人也在这浪潮中人头攒动，对这场经
济利益的角逐跃跃欲试，不舍孩子也能套得到狼这当然是最理想的结
局，舍了孩子套了狼也还算是不错，总算没空手而归，怕只怕舍了孩
子也套不到狼，竹篮子打水一场空可就悲惨喽。这两股思想自然而然
会波及到我们的教育，文化领域出现这种异端也就不足为奇了。
    近观中国今日之汉语，很有点“剪不断，理还乱”的感觉。潜，
氛，享……这些字叫不准的大有人在：“明日黄花”望文生义地用作
“昨日黄花”者广而有之；而“差强人意”常常会被委屈地放在完全
相反的语境里。杨修的至理名言“鸡肋者，食之无肉，弃之有味”演
绎到今日，已经以“鸡肋者，食之无味，弃之可惜”的面貌堂而皇之
地见于一切媒体；而电视剧《三国演义》中的演员又泰然自若胸有成
竹地将“股肱（gong）之臣”念成“股肱（hong）之臣”；《还珠格
格》中那个饱读诗书的紫薇将《上邪》这首古诗词演绎得七零八落，
不知道琼瑶老师为什么也不提醒一声……相形之下，某当红名主持人
还算幸运，虽说在某大学几十分钟的报告会上屡屡发错字音，但终究
得到别人的指正，也可以说是获益匪浅吧。
    类似的汉语磨难不胜枚举。看到母语、国粹被折腾得体无完肤，
您有什么感触？也许有人会不屑一顾甚至嗤之以鼻：文字嘛，一个符
号而已，表情达意，能看得懂就行呗。可是，如果可以这样任性，这
样随心所欲，那还要几次修正汉语字典干什么？无制度势必就会造成
混乱，具体会混乱到什么程度，没人知道。我想，对这一切，痛心、
愤懑的绝对不止我一个。但是，具体又该怨谁呢？是那些不学无术的
“授业者”和“受业者”么？还是埋怨我们传媒水平的低劣？前者固
然是主要因素，而后者的影响力也是不可小觑的。
    信息时代，报纸、电视、电脑、网络、杂志和期刊与千家万户，
与每一个人有着千丝万缕的联系，已经成为人们生活中必不可少的一
部分。人们从这里广泛地汲取信息，少数一些人还具有分辨能力，但
多数人显然没有足够强的抗体，或者一开始就全盘接受了，或者在错
误的不断反复中动摇了自己的立场，被逐步同化了。打个比方，你总
不能要求每个中国人都抱着字典去寻根究底，传媒本来就是学习的渠
道，这条渠道的文字运用不规范势必会造成很大的负面影响。这种影
响延伸到教育领域也就有了“老师误教，学生错学”这类事情的发生。
    汉语是我们的母语，汉字是我们的国粹，从当前的形式看来，我
们很有必要开展一场彻底清洗文字领域的运动（当然，这种运动和焚
书坑儒不贴边，同清朝和文化大革命时期的文字禁锢也完全不同）。
现在的主持人上岗考核就是一个很好的形式。或许有人认为没必要如
此夸大其辞，但这是同挽救文明古迹同等重要的事情。其实说“挽救”
并不需要我们真刀真枪地付出什么，只要平时从自我做起，多注意一
下自己的言语，多一份求实求是的精神，多一分民族的责任感；教师
认清自己的职责，多一重历史使命感；传媒再多一点敬业精神——我
们的挽救运动就一定能在全国范围内扩展开来。
    汉语的净化应该是众望所归，是每个中国人翘首企盼的事情。救
救汉语，是我的心声，却需要中国十几亿同胞的行动支持；所以，行
动起来吧，救救我们的汉语！

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